24 janvier- Ça fait combien?, commencer à créer une carte, ' (How much is it?, start to create a menu)

26 janvier- Continuer à faire les cartes, préparer une activité oral, vissionement du film, 'Ratatouille (Continue to make menus, prepare an oral activity, view the film "Ratatouille')

27 janvier- Continuer à faire les cartes, préparer une activité oral, vissionement du film, 'Ratatouille (Continue to make menus, prepare an oral activity, view the film "Ratatouille')

9 février- Faire l'activité oral devant la class (Do the oral activity in front of the class)

10 février- Jouer avec "outdoor explorations" (Play with outdoor explorations)

14 février- Un repas français, faire des cartes pour le St. Valentin (A French meal, make Valentine card)

16 février- Examen sur unité 3

17 février- Mardi Gras

21 février- Mardi Gras

3 avril- L'art gothique- La cathédrale Notre Dame de Paris

5 avril- Révision des grottes de lascaux, les gaulois, et la cathédrale Notre Dame de Paris

10 avril- Test sur l'art français, une chanson: dans mon jardin par Manu Chao

24 avril- Parlez du Rococo et regardez le film "Marie Antoinette"

26 avril- Parlez du Rococo et regardez le film "Marie Antoinette"

1 mai- Finir "Marie Antoinette" et commencer les expositions sur le Rococo

3 mai- Travailler sur les expositions sur le Rococo

4 mai- Faire les expositions sur le Rococo